Acteur majeur de la formation professionnelle en Corse, l'AFPA Corsica (Agence nationale pour la formation professionnelle des adultes) accompagne depuis plusieurs décennies les personnes et les entreprises dans le développement des compétences, l'évolution professionnelle et l'accès à l'emploi.

Implantée sur l'ensemble du territoire insulaire, l'AFPA Corsica propose une offre diversifiée de formations et de services adaptés aux besoins du marché de l'emploi local. Elle intervient dans de nombreux secteurs d'activité, notamment le bâtiment, l'hôtellerie-restauration, le numérique, les services à la personne et la transition énergétique.

À travers ses missions de formation, d'accompagnement et de certification, l'AFPA Corsica contribue activement au dynamisme économique du territoire et favorise l'insertion professionnelle, la reconversion et l'évolution des parcours.

Forte de ses valeurs de proximité, d'inclusion, de solidarité et d'engagement, l'AFPA Corsica place l'humain au cœur de ses actions et œuvre chaque jour pour construire les compétences et les emplois de demain.

Le centre Afpa d'AJACCIO recherche un.e Formateur.trice Langues Niveau sectoriel H/F, pour des interventions et animations en langue Anglaise au sein de la plateforme Langues, des formations RHH.

A ce titre il :

·         Anime et met en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.

Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises,
Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue,
S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi,
Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement,
Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.
Participe à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.
  Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.

 Il contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et l’accompagnement des parcours.

 Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables. Le champ professionnel est un ensemble de métiers fondé sur une proximité de compétences mises en œuvre et une unicité de culture professionnelle.

 Selon les groupes de stagiaires, le formateur peut être sur un même champ professionnel Intervenant ou Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires).

 Maîtriser la communication orale et écrite en langue étrangère : langue générale, ainsi que langue professionnelle et langue de spécialité (contextes professionnels, langue des affaires, langue technique etc.)
Produire des ressources formatives adaptées à l’utilisation de la langue dans les métiers et adaptables à une pédagogique multimodale
Animer des sessions de formation en langues appliquées aux métiers
Maîtriser le/les environnements socio-culturels et professionnels du ou des pays de la langue cible
Utiliser la bureautique et Internet
Organisation et vie de l’entreprise / vie économique : des secteurs d’activité où la langue étrangère cible est utilisée et les particularités économiques
Maîtrise des nouvelles technologies éducatives utilisables en présentiel et distanciel (outils numériques, plateforme de diffusion de parcours de formation, NTIC
Capacité à s’adapter à l’utilisation de nouvelles modalités pédagogiques multimodales

Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l’AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l’extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d’autres sites de formation.

 Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

Formation de niveau 6 (anciennement niveau II) dans la langue 
Maîtrise de la langue anglaise (écrit et oral) au niveau C1 du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECR)
 
Expérience professionnelle exigée :

5 ans d’expérience minimum dans une entreprise ou un service à dimension internationale
Séjour à caractère professionnel d’une durée totale minimum de 2 ans dans un des pays de la langue cible

Rejoindre l’AFPA, c’est intégrer un organisme engagé dans la formation professionnelle, l’accompagnement et l’insertion de chacun. C’est donner du sens à son travail en contribuant au développement des compétences et à la réussite des parcours professionnels. L’AFPA, c’est aussi rejoindre une équipe dynamique, partager des valeurs humaines fortes et évoluer dans un environnement stimulant, où l’esprit d’équipe, la transmission et l’innovation sont au cœur des missions.